Las aulas argentinas son, muchas veces, diversas en lo lingüístico: niños provenientes de otras provincias, de otros países (de habla española y alóglotas) pertenecientes a comunidades indígenas. Frecuentemente, esa diversidad no se traduce en sonidos, palabras y canciones en distintas lenguas sino, por el contrario, las aulas suelen ser silenciosas porque los chicos no hablan o hablan poco en la lengua de la escuela, que no conocen. 

Este curso presenta la diversidad lingüística argentina y la forma de abordarla desde la perspectiva de enseñanza de lenguas segundas.  

Temario: 

Primer encuentro:  

Lenguas y hablantes en la Argentina: regiones lingüísticas, lenguas y variedades dialectales. 

Segundo encuentro: 

Lengua materna, segunda y extranjera. 

La lengua escolar y la lengua estándar. 

Actividad gratuita. Con inscripción previa y cupos limitados.

Inscripción

A cargo de:

Leonor Acuña (Argentina)

Es directora del Instituto Nacional de Antropología y Pensamiento Latinoamericano (Ministerio de Cultura) y docente e investigadora de la Universidad de Buenos Aires. Dirige proyectos de educación intercultural bilingüe para la formación de docentes indígenas. Autora de libros y artículos sobre...

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