Doctora en Filosofía y Ciencias Sociales (UBA y Universidad Paris 8). Profesora e investigadora de la UBA. Coordinó el Programa para Equipos de Orientación Escolar del Ministerio de Educación de la Nación. Co-coordinó Ciclos de formación de directivos en el Instituto Nacional de Formación Docente. Dirigió diversos proyectos de investigación acerca de la autoridad pedagógica, las subjetividades y la educación, así como sobre intervenciones institucionales. Actualmente investiga sobre políticas y experiencias en formación docente en pospandemia en Argentina acerca del lugar de la filosofía en la formación docente en Argentina y Francia, en un proyecto en la Universidad de Lille.